Óvoda
A külön épületben lévő barátságos, tágas óvodában 3-8 éves kisgyermekekkel foglalkozunk.
Kis létszámú csoportjaink között speciális és siket-vak csoport is található.
Az intenzív mozgás-, tapintás-, hallás-, látás-, értelmi fejlesztést gyógytornász, gyógymasszőr, mozgástréner,
logopédus, látásnevelő gyógypedagógus, pszichológus is segíti.
A bejáró vagy bentlakó kicsiket sok-sok játékkal, az iskolai tanítás, a zeneoktatás megalapozásával,
a családdal együttműködve készítjük fel az iskolába lépésre.
A nevelés színterei
A Óvodánk elsődleges nevelési feladatának tekinti a gyermekek önkiszolgálásra nevelését, mozgásfejlesztését,
környezetismeret és tájékozódás-fejlesztését.
A pedagógiai munka során kiemelt szerepet kap még a matematikai tevékenységformák megismertetése, a
tapintásfejlesztés, az ének-zene foglalkozások.
Az óvoda nagycsoportjában kezdjük a Braille olvasás-írás előkészítését. Ezek a foglalkozások a hatpontrendszeren
belüli tájékozódással, a tapintó érzék fejlesztésével alapozzák meg a későbbi pontolvasást-írást.
Látásnevelő pedagógus foglalkozik aliglátó gyermekeinkkel, egy erre a célra - vizuális nevelési
segédeszközökkel - berendezett szobában.
Óvodánk kislétszámú speciális csoportjaiban halmozottan sérült vak gyermekek nevelése folyik, speciális képzettségű
gyógypedagógusok részvételével.
1993-ban külön csoportot indítottunk siketvak gyermekek részére.
Gyógytornász és gyógymasszőz kollégáink rendszeres terápiás foglalkozásokkal, ill. kezeléssekkel igyekeznek
javítani az arra rászoruló gyermekek fizikai állapotán.
Mozgástréner-gyógypedagógus végzi a későbbi fehér botos oktatás megalapozását csoportos, ill. egyéni megsegítés
formájában.
Terápiás foglalkozások
A vak óvodás kisgyermekek egyéni állapotát, fejlettségét figyelembe véve a gyakorlatban azt tapasztaljuk, hogy egyre nagyobb számban van szükség különböző terápiás megsegítésre is a csoportban végzett fejlesztőmunka mellett.
Óvodánkban eddig a következő egyéni vagy kiscsoportos terápiákat, külön foglalkozásokat próbáltuk ki, ill.
végezzük:
- szenzoros integrációs terápia,
- különböző zeneterápiás foglalkozások,
- hippoterápia,
- hidroterápia,
- speciális mozgásterápia (vízágyon is),
- a sérülésmentes esés tanulása,
- népi kézművesség,
- terápiás foglalkozások kutyával.