{"id":97,"date":"2017-05-29T17:06:48","date_gmt":"2017-05-29T15:06:48","guid":{"rendered":"http:\/\/www.grezner.nhely.hu\/?page_id=97"},"modified":"2025-04-05T07:35:15","modified_gmt":"2025-04-05T05:35:15","slug":"altalanos-iskola","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.vakisk.hu\/?page_id=97","title":{"rendered":"\u00c1ltal\u00e1nos Iskola"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

A tanul\u00f3k saj\u00e1tos pedag\u00f3giai ig\u00e9nyeinek, a s\u00e9r\u00fcl\u00e9s t\u00edpus\u00e1hoz \u00e9s s\u00falyoss\u00e1gi fok\u00e1hoz igazodva n\u00e9gyf\u00e9le tagozaton, speci\u00e1lis tantervek szerint haladva, sz\u00fcks\u00e9g szerint speci\u00e1lis tananyagtartalommal pr\u00f3b\u00e1lunk eleget tenni. Az \u00e9p \u00e9rtelm\u0171ek \u00e9s a tanul\u00e1sban akad\u00e1lyozottak mellett a halmozottan s\u00e9r\u00fcltek tagozata (\u00e9rtelmileg akad\u00e1lyozott, siketvak, t\u00f6bbsz\u00f6r\u00f6sen s\u00e9r\u00fclt s\u00falyos halmozott s\u00e9r\u00fclt gyerekek) is az \u00e1ltal\u00e1nos iskola szerves r\u00e9sz\u00e9t alkotj\u00e1k.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Oktat\u00e1s-nevel\u00e9s<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Helyi tanterveink alapj\u00e1t a NAT-ban megfogalmazott m\u0171velts\u00e9gi ter\u00fcletek tartalma \u00e9s k\u00f6vetelm\u00e9nyrendszere alkotja.<\/p>

Szerkezeti fel\u00e9p\u00edt\u00e9s\u00fcnk a 8 \u00e9vfolyamos iskol\u00e1t\u00f3l abban t\u00e9r el, hogy az els\u0151 \u00e9vfolyam tananyag\u00e1t k\u00e9t tan\u00e9v alatt dolgozzuk fel.<\/p>

A nagy er\u0151fesz\u00edt\u00e9st ig\u00e9nyl\u0151 tanul\u00e1shoz sz\u00fcks\u00e9ges nyugodt munkak\u00f6r\u00fclm\u00e9nyeket azzal is t\u00e1mogatjuk, hogy az els\u0151 oszt\u00e1lyok a megszokott k\u00f6rnyezetben, az \u00f3voda \u00e9p\u00fcletben maradnak a gyerekek. M\u00edg a 2-8. oszt\u00e1lyig a k\u00f6zponti \u00e9p\u00fclet els\u0151 emelet\u00e9n kapnak elhelyez\u00e9st.<\/p>

Az elt\u00e9r\u0151 sz\u00fcks\u00e9gletekre alapozva egy\u00e9ni \u00e9s kiscsoportos ter\u00e1pi\u00e1s fejleszt\u00e9seket is biztos\u00edtunk (l\u00e1t\u00e1snevel\u00e9s, logop\u00e9dia, korrekci\u00f3s foglalkoz\u00e1sok, tehets\u00e9ggondoz\u00e1s, pszichol\u00f3gusi megseg\u00edt\u00e9s).<\/p>

\u00c9vek \u00f3ta mind az \u00e9p\u00e9rtelm\u0171ek, mind pedig a tanul\u00e1sban akad\u00e1lyozottak tagozat\u00e1n m\u0171k\u00f6dik az \u00fan. speci\u00e1lis csoport. Ezekben a 4-5 f\u0151s kis k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gekben a tanul\u00f3k fejletts\u00e9gi szintj\u00e9hez igazod\u00f3, egym\u00e1st\u00f3l elt\u00e9r\u0151 \u00fctem\u0171, differenci\u00e1lt el\u0151rehalad\u00e1s jellemz\u0151.<\/p>

K\u00f6zkedvelt a di\u00e1kk\u00f6nyvt\u00e1runkban hozz\u00e1f\u00e9rhet\u0151, kik\u00f6lcs\u00f6n\u00f6zhet\u0151 sz\u00e1m\u00edt\u00f3g\u00e9pes \u00e1t\u00edr\u00e1s\u00fa ifj\u00fas\u00e1gi irodalom. Minden tan\u00e9v v\u00e9g\u00e9n megjutalmazzuk a legt\u00f6bb k\u00f6nyvet olvas\u00f3 n\u00f6vend\u00e9keket. Term\u00e9szetesen a min\u0151s\u00e9g mellett szempont a kifejez\u0151 \u00e9s \u00e9rt\u0151 olvas\u00e1s is. Ennek m\u00e9r\u00e9s\u00e9re az oszt\u00e1lyf\u0151n\u00f6k\u00f6k kidolgozt\u00e1k a feladatlapokat.<\/p>

A fels\u0151 tagozaton egyik f\u0151 feladatunknak tekintj\u00fck a kommunik\u00e1ci\u00f3ban az anyanyelv biztos tud\u00e1s\u00e1t \u00e9s eszk\u00f6zszint\u0171 alkalmaz\u00e1s\u00e1t. Ez az alapja b\u00e1rmely \u00e9l\u0151 idegen nyelv eredm\u00e9nyes elsaj\u00e1t\u00edt\u00e1s\u00e1nak.<\/p>

Tanul\u00f3ink a 3. oszt\u00e1lyt\u00f3l k\u00f6telez\u0151 tant\u00e1rgyk\u00e9nt az angol vagy n\u00e9met nyelvet v\u00e1laszthatj\u00e1k.<\/p>

El\u0151deink m\u00e1r 70 \u00e9vvel ezel\u0151tt felismert\u00e9k, hogy a l\u00e1t\u00f3 emberekkel val\u00f3 kapcsolattart\u00e1sban kit\u0171n\u0151 eszk\u00f6z a g\u00e9p\u00edr\u00e1s. Az\u00f3ta ez k\u00f6telez\u0151 tant\u00e1rgy a vakok oktat\u00e1s\u00e1ban, az informatika tanul\u00e1s\u00e1nak elengedhetetlen felt\u00e9tele.<\/p>

Az informatika tan\u00edt\u00e1s\u00e1ban c\u00e9lul t\u0171zt\u00fck ki, hogy minden tanul\u00f3nk, aki az \u00e1ltal\u00e1nos iskolai bizony\u00edtv\u00e1nyt megszerzi, tanulm\u00e1nyai v\u00e9g\u00e9re eszk\u00f6z szinten haszn\u00e1lja a k\u00e9perny\u0151olvas\u00f3val (Jaws<\/a>, NVDA<\/a> program) \u00e9s\/vagy pontkijelz\u0151vel kieg\u00e9sz\u00edtett sz\u00e1m\u00edt\u00f3g\u00e9pet. A technik\u00e1k elsaj\u00e1t\u00edt\u00e1s\u00e1val k\u00e9pes legyen \u00f6n\u00e1ll\u00f3an barangolni a vil\u00e1gh\u00e1l\u00f3n is. Ennek \u00e9rdek\u00e9ben m\u00e1r a 3. oszt\u00e1lyban bevezett\u00fck az informatika oktat\u00e1s\u00e1t.<\/p>

Pedag\u00f3gi\u00e1nkban az eg\u00e9szs\u00e9ges \u00e9letm\u00f3dra nevel\u00e9s mellett kiemelt szerepet kap a k\u00f6rnyezetv\u00e9delem. Az elm\u00e9leti ismeretek mellett fontos szerepet kap a k\u00f6rnyezet tisztas\u00e1g\u00e1nak folyamatos \u00e9rt\u00e9kel\u00e9se, pap\u00edr, PET palack \u00e9s elemgy\u0171jt\u00e9s.<\/p>

A k\u00f6zvetlen k\u00f6rnyezet\u00fcnk megismer\u00e9s\u00e9ben, az eligazod\u00e1sban nagy szerepe van az \u00f6n\u00e1ll\u00f3 t\u00e1j\u00e9koz\u00f3d\u00e1snak. A mozg\u00e1str\u00e9nerek munk\u00e1j\u00e1nak k\u00f6sz\u00f6nhet\u0151en az iskol\u00e1ban minden egyes tanul\u00f3 heti legal\u00e1bb egy \u00f3r\u00e1ban gyakorolja a szakszer\u0171, feh\u00e9r bottal val\u00f3 k\u00f6zleked\u00e9st.<\/p>

Az Orsz\u00e1gos Rend\u0151rkapit\u00e1nys\u00e1g k\u00f6zrem\u0171k\u00f6d\u00e9s\u00e9vel t\u00f6bb mint 10 \u00e9ve megrendezz\u00fck a k\u00f6zleked\u00e9si vet\u00e9lked\u0151t, mely elm\u00e9leti \u00e9s gyakorlati r\u00e9szb\u0151l \u00e1ll.<\/p>

A l\u00e1t\u00e1ss\u00e9r\u00fcltek m\u0171v\u00e9szeti nevel\u00e9s\u00e9ben hagyom\u00e1ny szerint k\u00f6zponti helyen szerepel a zeneoktat\u00e1s. Jelenleg az \u00e9nek mellett 3. oszt\u00e1lyt\u00f3l lehet\u0151s\u00e9g ny\u00edlik a hangszertanul\u00e1sra. Furulya, zongora mellett fuvol\u00e1t \u00e9s orgon\u00e1t is lehet v\u00e1lasztani.<\/p>

Ritk\u00e1n tal\u00e1lkozunk igazi tehets\u00e9gekkel, de ann\u00e1l nagyobb szerephez jut a ter\u00e1pi\u00e1s c\u00e9l\u00fa zeneoktat\u00e1s. Ennek \u00e9rdek\u00e9ben a zenei munkak\u00f6z\u00f6ss\u00e9g kidolgozta a speci\u00e1lis zenei tanterveket. Egyre nagyobb sz\u00e1mban tanulhatnak hangszeren j\u00e1tszani a tanul\u00e1sban akad\u00e1lyozott gyermekek is.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

\u00c9letk\u00e9pek<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\"\u00c1ltal\u00e1nos
\u00c1ltal\u00e1nos iskolai \u00e9letk\u00e9pek<\/figcaption><\/figure><\/div>
\"\u00c1ltal\u00e1nos
\u00c1ltal\u00e1nos iskolai \u00e9letk\u00e9pek<\/figcaption><\/figure><\/div>
\"\u00c1ltal\u00e1nos
\u00c1ltal\u00e1nos iskolai \u00e9letk\u00e9pek<\/figcaption><\/figure><\/div>
\"\u00c1ltal\u00e1nos
\u00c1ltal\u00e1nos iskolai \u00e9letk\u00e9pek<\/figcaption><\/figure><\/div>
\"\u00c1ltal\u00e1nos
\u00c1ltal\u00e1nos iskolai \u00e9letk\u00e9pek<\/figcaption><\/figure><\/div>
\"\u00c1ltal\u00e1nos
\u00c1ltal\u00e1nos iskolai \u00e9letk\u00e9pek<\/figcaption><\/figure><\/div>
\"\u00c1ltal\u00e1nos
\u00c1ltal\u00e1nos iskolai \u00e9letk\u00e9pek<\/figcaption><\/figure><\/div>
\"\u00c1ltal\u00e1nos
\u00c1ltal\u00e1nos iskolai \u00e9letk\u00e9pek<\/figcaption><\/figure><\/div>
\"\u00c1ltal\u00e1nos
\u00c1ltal\u00e1nos iskolai \u00e9letk\u00e9pek<\/figcaption><\/figure><\/div>\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t<\/i>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t<\/i>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

V\u00c9GE\u00a0\u00a0
<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Tov\u00e1bb → <\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-97","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.vakisk.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/97","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.vakisk.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.vakisk.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.vakisk.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.vakisk.hu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=97"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.vakisk.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/97\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.vakisk.hu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=97"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}